Era madrugada quando recebi um convite para conhecer um novo grupo de
amigos. Como estava disposta, resolvi aceitar. Foi uma festa, no centro da
cidade. Eram seis amigos, todos artistas livres para amar. Uma menina em
particular chamou a minha atenção. Clarice Schiller a caçula do grupo, com apenas
16 anos, que tentava se infiltrar e aparentava estar à vontade. Mas, observando
atentamente era possível perceber que a realidade era outra. Não era um
comportamento natural, a menina se esforçava para se encaixar junto aos amigos
“cults” e despojados.
Blog do 2º ano (turma A) de Jornalismo da Faculdade Cásper Líbero orientado pelo Professor Sergio Vilas-Boas responsável pela disciplina "Jornalismo Básico II" com ênfase em reportagens especiais.
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domingo, 16 de junho de 2013
Troca de Perfilado - Nathália Giordano
Perfilado: Clarice Schiller
Clarice Schiller, 16 anos, é uma menina-mulher. Envolvida em um grupo de amigos mais velhos, aprendeu o sentido do amor livre e parou de acreditar na monogamia. A estudante, diferentemente do que encontramos por aí, não se preocupa com o futuro. Vive o dia de hoje, se alegra com boas conversas, sexo e um pouco de entorpecentes. Clarice é livre nos mais diversos sentidos, os pais não têm nenhum controle sobre a filha – que ainda nem completou a maioridade. E, de todos os aspectos, o que mais me intriga é a maneira aberta que Clarice discorre sobre qualquer assunto.
Clarice Schiller, 16 anos, é uma menina-mulher. Envolvida em um grupo de amigos mais velhos, aprendeu o sentido do amor livre e parou de acreditar na monogamia. A estudante, diferentemente do que encontramos por aí, não se preocupa com o futuro. Vive o dia de hoje, se alegra com boas conversas, sexo e um pouco de entorpecentes. Clarice é livre nos mais diversos sentidos, os pais não têm nenhum controle sobre a filha – que ainda nem completou a maioridade. E, de todos os aspectos, o que mais me intriga é a maneira aberta que Clarice discorre sobre qualquer assunto.
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quinta-feira, 2 de maio de 2013
Escolha de Perfilado - Nathalia Giordano
Perfilado: Laerte Coutinho
Quarenta anos de carreira, um dos principais cartunistas do Brasil, Laerte Coutinho quebrou paradigmas e criou personagens libertários como Fagundes e os Piratas do Tietê. Suas charges retratam as mudanças sociais do país e também a política na qual vivemos. Depois de passar por três casamentos e perder seu filho em um acidade trágico, Laerte se reinventou. Hoje, com 62 anos, o cartunista se transveste em uma experiência de enxergar o mundo de maneira feminina. Os trajes e jeitos são de mulher, mas ele não trata essa transgeneridade como uma manifestação de orientação sexual. Laerte se define como bissexual e tem namorada. Foi preciso coragem para enfrentar a sociedade e acho que a atitude de Laerte é genial, pois causa um debate sobre as definições de gênero e os limites da liberdade sexual.
sexta-feira, 19 de abril de 2013
Reportagem Especial - Nathália Giordano
Pedagogia Waldorf: a arte pode ser a solução
A metodologia alternativa ameniza alguns problemas da falta de
humanização que
vivemos
vivemos
terça-feira, 12 de março de 2013
Pauta Temática 1 - Nathália Giordano
Atividade
de Jornalismo Básico II – Pauta para reportagem especial.
Nathália Giordano 2JOA
1.
A
pedagodia Waldorf, criada em 1919 por Rudolf Stainer, é uma ótima alternativa
aos métodos educacionais caretas que dominam o mercado escolar atualmente. A reportagem
visa conhecer melhor a pedagogia Waldorf e descobrir se sua formação pode
resultar em uma pessoa mais humanizada.
2.
Desconfiada
da falta de senbilidade na humanidade atual, descobri que na pedagogia Waldorf o sentir é incentivado por meio da abordagem artística constante. O pensamento
criativo é cultivado e a sensibilidade artística e social aparece precocemente
nos alunos. Ao conhecer um cineasta formado por uma escola Waldorf notei que
era diferenciado, com uma vasta cultura, criatividade e um lado humano
encantador.
3.
Desejo
descobrir se essa característica se deu pela educação Waldorf.
4.
A
longo prazo o que a formação no ensino Waldorf traz para a vida de uma pessoa?
5.
Professores
e alunos atuais ou formados em escolas que trabalham com a metodologia Waldorf
e profissionais da educação que possuem conhecimento do assunto.
6.
Acredito
que essa reportagem poderá causar uma reflexão a partir do questionamento se as
características de um adulto podem ser formadas pela sua educação. E também, se
o a falta de sensibilidade artística e social de hoje em dia pode ser
relacionado a perda da base da educação que é a compreensão do ser humano.
7.
O
foco é entender a metodologia Waldorf e suas vantagens como um ensino
alternativo.
8.
O
tema é educação.
9.
As
consequências, a longo prazo, de um ensino alternativo.
10. Professores que trabalham com a metodologia Waldorf e
profissionais da educação que possuem conhecimento do assunto.
11. Estudantes ou profissionais formados pelo metodologia
Waldorf.
12. Quais são as características que definem o método
Waldorf, o que é positivo a longo prazo e o que os profissionais formados estão
fazendo hoje.
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