Perfil - Priscila Kesselring

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Escolha de Perfilado - Priscila Kesselring

Perfilada: Maristela Stoianov

Maristela Stoianov tem 32 anos e é enfermeira de saúde coletiva e trabalha na Unidade Básica de Saúde (UBS) da Vila Dalva há cinco anos. Formou-se em 2003 na Universidade Federal de São Paulo, em que fez parte do Centro Acadêmico de Enfermagem.  No período em que eu passei com ela nos estágios da Escola de Enfermagem da USP, em 2011, vi nela uma mulher disposta a cuidar dos outros, não só fisicamente, mas por meio do seu bom humor e atitude leve frente às dificuldades cotidianas da UBS. Na época, Maristela coordenava um grupo de gestantes, e ajudava muitas adolescentes a enfrentarem os nove meses, muitas vezes passados longe do pai da criança e da família.  Atualmente, ela está na posição de paciente, por estar grávida de sete meses de um menino. Mesmo gestante, Maristela não abriu mão da sensação de liberdade trazida pelos voos de paraglider, hobbie seu e de seu companheiro, que ela detesta chamar de marido.  

Reportagem Especial - Priscila Kesselring

Pequenos conectados

O contato com aplicativos, jogos eletrônicos e sites acontece desde a primeira infância; resta saber se as crianças estão aprendendo mais com eles

Pauta Temática 1 - Priscila Kesselring - Mudança

1.       Quero propor a seguinte reportagem temática

Gostaria de descrever e questionar a forma como as crianças estão se apropriando das mídias digitais e quais as consequências que esse uso pode trazer.

2.       Estou propondo-a com base nos seguintes fatos e/ou percepções

Bebês e crianças na primeira infância têm contato cada vez mais cedo com tablets e smartphones. Percebo que muitos pais permitem esse acesso, mas outros não, por acreditaram que o contato com instrumentos tecnológicos no início da vida pode prejudicar o aprendizado e desenvolvimento da criança. Muitos estudos estão sendo feitos sobre o assunto, mas especialistas ainda não chegaram a um consenso.

3.       O que eu tenho muita curiosidade de saber?

Gostaria de investigar qual é o posicionamento de especialistas que são contrários ou favoráveis ao uso de mídias digitais por crianças. Além disso, gostaria de questionar os pais e mães dessas crianças acerca da utilidade que eles veem no uso desses aparelhos. Existem estudos que comprovam que crianças que sabem interagir com tablets e smartphones adquirem maior rapidez no pensamento; em contrapartida, o convívio social pode ser prejudicado. Gostaria de ver na prática como está essa situação, sobretudo no Brasil

4.       Se fosse começar tudo por uma pergunta bem aberta, qual pergunta eu me faria?

Quais são as consequências/benefícios do uso de mídias digitais logo no início da vida?

5.       Que fontes (obras e pessoas) poderiam me ajudar a responde-la?

Pesquisas sobre o tema em revistas de educação e pediatria; especialistas em pedagogia, comunicação, psicologia; mães e pais de crianças; crianças; coordenadores de escolas.

6.       O que acho que há de especial neste proposta?

Acredito que muitos estudos acadêmicos estejam sendo realizados a respeito do tema atualmente, mas ainda há poucas reportagens especiais e aprofundadas que tratem do assunto sob o ponto de vista do cotidiano das famílias, escolas e especialistas, em conjunto. A reportagem pode contribuir para o maior entendimento dessa questão, que ainda é um dilema para pais e educadores.

  

Qual o foco?

O foco é descrever e analisar o modo como as tecnologias digitais estão sendo incorporadas no cotidiano infantil desde cedo

Qual o tema?

Comportamento infantil

Qual o viés?

As mudanças no comportamento e aprendizagem infantis, decorrentes do uso de mídias digitais

Quais as fontes?

Reportagens

Estudos acadêmicos

Pais e mães

Crianças

Especialistas (psicólogos, pedagogos, comunicadores)

Quem são os potenciais personagens?

Crianças

Pais e mães

Educadores

O que devo pesquisar?

Reportagens e estudos acadêmicos que apontem relações entre a aprendizagem e o uso de novas tecnologias por crianças

Pauta Temática 1 - Priscila Kesselring

1.       Quero propor a seguinte reportagem temática

Gostaria de descrever e questionar as relações pessoais entre aqueles que trabalham como jornalistas na região da Avenida Paulista, durante o curto horário de almoço em restaurantes, lanchonetes ou bares.

2.       Estou propondo-a com base nos seguintes fatos e/ou percepções

As exigências de produção no mercado de trabalho – sobretudo nos veículos de comunicação - são cada vez maiores, e as pessoas têm pouco tempo para fazer uma pausa em seu dia a dia. Em alguns casos, essa pausa não existe, e o indivíduo passa horas ininterruptas na frente de computadores. A lógica mercadológica do trabalho acaba por prejudicar saúde mental e física de muitos paulistanos.

3.       O que eu tenho muita curiosidade de saber?

Gostaria de saber o tempo que as empresas concedem para os jornalistas almoçarem ou fazerem algum outro tipo de pausa durante o dia de trabalho. Assim, será possível verificar que tipo de relação existe entre os trabalhadores, se os assuntos divergem dos do ambiente de trabalho, e se as horas destinadas à pausa estão diretamente relacionadas ao seu estado de saúde/psicológico atual.

4.       Se fosse começar tudo por uma pergunta bem aberta, qual pergunta eu me faria?

O ritmo de trabalho do jornalista paulistano está afetando a sua vida social e a sua integridade física e psíquica?

5.       Que fontes (obras e pessoas) poderiam me ajudar a responde-la?

Pesquisa publicada pelo portal Imprensa (“Pesquisador aponta aumento de depressão, assédio e cocaína entre jornalistas”); jornalistas que trabalham na região da Avenida Paulista; empregadores em grandes e pequenas empresas jornalísticas

6.       O que acho que há de especial neste proposta?

Acredito que as relações de trabalho no meio jornalístico hoje (alta produtividade, carga horária excessiva, baixos salários) são questionáveis, na medida em que esse modelo vêm prejudicando a integridade dos jornalistas. Investigar como são os momentos de pausa no trabalho e as relações pessoais dadas nesses momentos é uma contribuição para ampliar a reflexão sobre o tema, pensar  e reivindicar relações de trabalho mais dignas.

  

Qual o foco?

Como antes mencionado, o foco é descrever e questionar as relações pessoais entre aqueles que trabalham como jornalistas na região da Avenida Paulista, durante o curto horário de almoço em restaurantes, lanchonetes ou bares.

Qual o tema?

Trabalho e saúde mental/física

Qual o viés?

O ritmo de trabalho acelerado pode prejudicar a vida social dos jornalistas

Quais as fontes?

Reportagens

Estudos acadêmicos

Jornalistas

Estudantes

Quem são os potenciais personagens?

Jornalistas e estudantes de jornalismo

O que devo pesquisar?

Reportagens e estudos acadêmicos que apontem relações entre o ritmo de trabalho cada vez mais acelerado do jornalista e os prejuízos à sua vida social e saúde